МАОУ «Школа МЧС»
город Хабаровск
  • Профессиональное обучение

    Спасатель – это профессионал, обладающий не только физической подготовкой, но и целым комплексом профессиональных знаний в области медицины, психологии, навыки вождения, промышленного альпинизма, умениями ориентировки на различной местности, набором технических знаний в области физики, химии, математики. Спасатель МЧС должен обладать целым рядом личностных характеристик: психологической устойчивостью, моральной выносливостью, дисциплинированностью, собранностью, навыками командной работы, умением принимать решение и нести за него ответственность, ответственностью, склонностью к разумному риску и желанием помогать людям в целом.

     

    С 1 сентября 2024 года в МАОУ «Школа МЧС» началось обучение по Основной программе профессионального обучения — Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии, должности служащего 26534 «Спасатель» (первоначальная подготовка).

    Программа первоначальной подготовки спасателей предназначена для обучающихся кадетских классов пожарно-спасательного профиля МАОУ «Школа МЧС», реализуется на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего образования в 10-11 классах и является логическим завершением обучения кадетов пожарно-спасательного профиля.

    По завершению обучения не предусмотрена аттестация на проведение аварийно-спасательных работ.

    Целью реализации программы является формирования знаний, умений и навыков спасателей, а также для приобретения необходимых компетенций в практической деятельности спасателя при выполнении должностных обязанностей по ведению поисково-спасательных работ.

    Категория обучающихся: обучающиеся МАОУ «Школа МЧС» на уровне среднего общего образования, освоившие курсы внеурочной деятельности пожарно-спасательного профиля на уровне основного общего образования в объеме не менее 80%.

    Возраст обучающихся: 16-18 лет (10-11 класс).

    Форма обучения: очная. Обучение проводится на базе МАОУ «Школа МЧС».

    Трудоемкость обучения – 284 часа, включая все виды аудиторной и практической работы обучающегося.

    Срок освоения программы при очной форме обучения – 2 учебных года с продолжительностью занятий 5 часов в день на 1 году обучения (10 класс) и 4 часа в день на 2 году обучения (11 класс).

    Квалификация, присваиваемая выпускникам программы: Спасатель (первоначальная подготовка).

    Код в соответствии с Общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов: 26534.

    Выдаваемые документы: Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего (выдаётся одновременно с аттестатом о среднем общем образовании).

     

    В подраздле "Образование" раздела "Сведения об образовательной организации" размещены следующие документы:

    • Основная образовательная программа профессионального обучения по должности служащего 26534 «Спасатель» (первоначальная подготовка)
    • Рабочие программы учебных дисциплин
    • Учебный план
    • Календарный учебный график
    • Расписание занятий

     

    Обучение по программе начинается не раннее чем через 20 минут после окончания последнего урока по основному расписанию учебных занятий по Основной общеобразовательной программе — образовательная программа среднего общего образования, по утверждённому расписанию учебных занятий и графика звонков.

    Учебные занятия для учащихся 10-11 классов проводятся по 6-ти дневной учебной неделе 1 раз в неделю по 5 часов в 10 классе (1 год обучения) и 1 раз в неделю по 4 часа в 11 классе (2 год обучения). Занятия могут быть перераспределены на другое количество дней (например, в субботу) в зависимости от профессиональной занятости (служебных смен) преподавательского состава (внешних совместителей), являющихся действующими сотрудниками МЧС России.

    Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 10 классе (1 год обучения) – 5 часов, в 11 классе (2 год обучения) – 4 часа.

    Нормативный срок освоения Основной программы профессионального обучения составляет 2 года.

    Планируемая наполняемость группы – 25 человек.

     

    Извлечения из Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

    1. Профессиональное обучение направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами квалификации по профессии рабочего, должности служащего и присвоение им (при наличии) квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования.

    2. Под профессиональным обучением по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих понимается профессиональное обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего.

    5. Профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих в пределах освоения образовательной программы среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального и высшего образования, а также в иных случаях, предусмотренных федеральными законами, предоставляется бесплатно.

    6. Профессиональное обучение осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе в учебных центрах профессиональной квалификации и на производстве, а также в форме самообразования. Учебные центры профессиональной квалификации могут создаваться в различных организационно-правовых формах юридических лиц, предусмотренных гражданским законодательством, или в качестве структурных подразделений юридических лиц.

    7. Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, с указанием (при наличии) присваиваемых по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих квалификационных разрядов, классов, категорий утверждается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования.

    8. Продолжительность профессионального обучения определяется конкретной программой профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой на основе профессиональных стандартов (при наличии) или установленных квалификационных требований организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

    Квалификационный экзамен

    Извлечения из Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

    1. Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена.

    2. Квалификационный экзамен проводится организацией, осуществляющей образовательную деятельность, для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программе профессионального обучения и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов, классов, категорий по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих (при наличии таких разрядов, классов, категорий).

    3. Квалификационный экзамен независимо от вида профессионального обучения включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих. К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители работодателей, их объединений.

    Фонд оценочных средств

    1. Основные моменты оказания первой помощи, отраженные в Федеральном законе от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ.

    2. Юридические основы прав и обязанностей пожарного при оказании первой помощи.

    4. Правила и порядок осмотра пострадавшего. Оценка состояния пострадавшего.

    5. Тепловой удар. Симптомы, первая помощь.

    6. Переохлаждение. Факторы, симптомы, первая помощь.

    7. Травмы: понятие, признаки, классификация. Правила наложения шин.

    8. Виды травм: ушибы, разрывы связок и мышц; вывихи, переломы. Первая помощь.

    9. Понятие о синдроме длительного сдавления, классификация, признаки.

    10. Правила освобождения пострадавших из-под завалов. Первая помощь пострадавшему до освобождения и после освобождения. Профилактика осложнений.

    11. Понятие о ранениях. Основные виды ран, признаки, первая помощь.

    12. Виды повязок, правила бинтования. Основные виды повязок при ранениях головы, шеи, конечностей, туловища.

    13. Способы временной остановки кровотечения, первая помощь при кровотечении.

    14. Клиническая смерть: понятие, признаки, последовательность действий, оказание первой помощи; искусственная вентиляция легких, непрямой массаж сердца.

    15. Биологическая смерть: понятие, достоверные признаки.

    16. Алгоритм проведения сердечно-легочной реанимации младенцам.

    17. Алгоритм проведения сердечно-легочной реанимации детям от года до периода полового созревания.

    18. Алгоритм проведения сердечно-легочной реанимации взрослым пострадавшим.

    19. Обструкция верхних дыхательных путей, асфиксия. Первая помощь при нарушении проходимости верхних дыхательных путей.

    20. Первая помощь при утоплении. Белая и синяя асфиксия.

    21. Первая помощь при поражении электрическим током и молнией.

    22. Ожоговая травма. Понятие. Виды. Классификация. Первая помощь при ожогах.

    23. Отморожение. Виды. Классификация. Стадии. Первая помощь при отморожениях.

    Практические задачи

    1. Провести сердечно-легочною реанимацию на тренажёре «Гоша».

    2. Наложить на пострадавшего повязку «Дезо».

    3. Наложить на пострадавшего повязку «Чепец».

    4. Техника наложения шины Дитерихса.

    5. Техника наложения шины Крамера на верхние конечности.

    6. Техника наложения шины Крамера на нижние конечности.

    7. Провести прием «Хеймлика».

    Теоретические задачи

    1. В гараже обнаружен мужчина без сознания около автомашины с работающим двигателем. Пострадавший не реагирует на оклик. Дыхание шумное. Пульс на руке определяется. На лице розовые пятна. Зрачки расширены. Во время осмотра у пострадавшего появились судорожные подергивания головы и конечностей.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    2. В гараже обнаружен мужчина, лежащий без сознания около автомашины с работающим двигателем. Пострадавший не реагирует на оклик. Дыхание не определяется. Пульс на руке не определяется. На лице яркие розовые пятна.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    3. В гараже обнаружен мужчина, лежащий без сознания около легкового автомобиля с работающим двигателем. Пострадавший не реагирует на оклик. Дыхание шумное. Пульс на руке у запястья определяется. На лице розовые пятна. Зрачки расширены.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    4. В ДТП пассажир получил ранение правого предплечья. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно, жалуется на сильные боли в правой руке. На внутренней поверхности правого предплечья две небольшие раны из которых медленно вытекает кровь темно-красного цвета.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    5. В ДТП пострадал мотоциклист. Лежит на проезжей части дороги. На оклик пострадавший открывает глаза. На вопросы отвечает. Жалуется на сильную боль в животе, тошноту. Дыхание частое. Пульс на запястье определяется. В области правого подреберья ссадины. Живот при ощупывании болезненный.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    6. В районе гаражей произошел обрыв электропровода. Водитель обнаружил пострадавшего, лежащего на земле без признаков жизни. Рядом с пострадавшим лежит упавший провод. Пострадавший не реагирует на оклик. Дыхательные движения грудной клетки не видны.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    7. В результате ДТП водитель ударился животом о рулевое колесо. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на сильные боли в области живота, просит пить. Кожные покровы бледные, влажные. Дыхание частое. Пульс на руке определяется плохо, учащенный. В верхней части живота справа кровоподтек, ссадины.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    8. В центре техобслуживания при маневрировании автомобилей пострадал механик. Пострадавший лежит на спине. Жалуется на сильные боли внизу живота. Боль усиливается при попытке движений ногами. Кожные покровы бледные. Дыхание учащенное. Пульс на запястье определяется с трудом, частый. При надавливании на кости таза сильная боль.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    9. Велосипедист упал на просёлочной дороге. Пострадавший найден водителем легкового автомобиля, проезжавшего мимо. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на боли в области правого бедра. На наружной боковой поверхности бедра рана, из которой торчит сломанная ветка. Кровотечения из раны нет.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    10. Во время столкновения транспортных средств водитель легкового автомобиля ударился головой о боковую стойку автомобиля. Пострадавший на оклик открывает глаза. Медленно отвечает на вопросы. Не помнит, что произошло. Беспокоит сильная головная боль. Пульс на руке определяется. В области лба слева глубокая рана. Из раны незначительное кровотечение.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    11. Во время столкновения транспортных средств пассажир переднего сиденья легкового автомобиля ударился головой о лобовое стекло. Пострадавший не реагирует на оклик, глаза закрыты. Дыхание учащенное. Пульс на руке определяется. В области лба слева кровоподтек. При попытке осмотра у пострадавшего судорожные подергивания головы и конечностей.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    12. Водитель автобуса почувствовал себя плохо. Жалуется на жгучие боли за грудиной, отдающие в левую руку и левую лопатку, слабость. Кожные покровы бледные. На лбу крупные капли пота. Дыхание учащенное. Пульс на руке определяется плохо, неритмичный.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    13. Водитель во время ремонта автомобиля получил ранение левого предплечья и кисти. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на боли в руке в области травмы. На внутренней поверхности левого предплечья и кисти находятся три небольшие раны. Кровотечения из ран нет.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    14. Возгорание гаража. Водитель получил ожоговую травму. Пострадавший в сознании. На вопросы отвечает с трудом из-за одышки. Жалуется на сильные боли в ожоговых ранах. Кожа лица, предплечий, кистей покрасневшая, покрыта пузырями, заполненными прозрачной жидкостью. Дыхание частое, поверхностное, постоянно подкашливает.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    15. ДТП, пострадал пассажир переднего сиденья автомобиля. Пострадавший в сознании, отвечает на вопросы. Жалуется на боль в правой руке. Правое предплечье деформировано, при ощупывании резкая болезненность. Боль усиливается при движении.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    16. ДТП. В салоне автомобиля два человека, задымление. Водитель без сознания, в области лба ушибленная рана. Дыхание частое, пульс на руке не определяется. Пассажир в сознании, на правом предплечье одежда пропитана кровью. Предплечье деформировано, в области деформации видно пульсирующее кровотечение. Кожные покровы бледные. Пульс на запястье определяется плохо, очень частый. Вы оказываете помощь в одиночку. Укажите порядок оказания первой помощи. Выполните эти мероприятия.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    17. ДТП. В салоне автомобиля находится три человека. Водитель без сознания. У пассажира переднего сиденья открытая рана предплечья, сильного кровотечения нет. На заднем сиденье ребенок 6 лет, плачет. Видимых повреждений у ребенка нет. Вы оказываете помощь в одиночку. Укажите порядок оказания первой помощи. Выполните эти мероприятия.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    18. ДТП. Водитель получил ранение грудной клетки. В сознании. Сидит, привалившись к сиденью, зажав рукой рану, расположенную на боковой поверхности левой половины грудной клетки. Из раны вытекает пенистая кровь. Дыхание очень частое. Пульс на руке определяется, частый.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    19. ДТП. Пассажир зажат деталями деформированного автомобиля. Пострадавший на оклик не реагирует. Дыхание частое. Пульс на руке определяется, частый. При осмотре левой половины грудной клетки кровоподтек, при ощупывании кожи груди определяется хруст, напоминающий скрип снега.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    20. ДТП. Сбит пешеход. Пострадавший лежит на тротуаре. Заторможен. На вопросы отвечает медленно. Предъявляет жалобы на боли в поясничной области. Кожные покровы бледные. Дыхание частое. Пульс на руке слабый, частый. Пострадавший не может пошевелить ногами и не чувствует прикосновений к ним.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    21. ДТП. У водителя травма грудной клетки. В сознании. Короткими обрывочными фразами отвечает на вопросы. Жалуется на боли в груди в месте удара и затруднение дыхания. Дыхание частое. Пульс на руке определяется, частый. Пострадавший держится за левую половину грудной клетки. При осмотре этой области виден кровоподтек. При ощупывании определяется резкая болезненность.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    22. Зимой на обочине дороги обнаружен сидящий в снегу мужчина. На оклик открывает глаза, с трудом отвечает на вопросы. Кожные покровы бледные, местами синюшные, «мраморные». У пострадавшего выраженная мышечная дрожь, дыхание не нарушено. Пульс на руке определяется. На щеках, пальцах рук и ног кожа бледная, холодная, онемевшая. Пострадавший не может сжать пальцы в кулак, самостоятельно передвигаться.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    23. Легковой автомобиль сбил пешехода. Пострадавший жалуется на сильные боли в правом плече. Правый рукав свитера пропитан кровью. При осмотре поврежденной конечности обнаружена рана с сильным кровотечением. В ране определяются костные отломки. Пульс частый.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    24. Мужчину ужалила пчела. Пострадавший чувствует себя плохо. На оклик открывает глаза, с трудом отвечает на вопросы. Жалуется на боли, зуд в левом плече, слабость. Кожные покровы бледные. В месте укуса кожные покровы отёчные. На лбу крупные капли пота. Дыхание частое. Пульс на руке слабый, частый.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    25. Пассажир во время резкого торможения автомобиля ударился лицом о переднее сиденье. У пострадавшего носовое кровотечение. Видимых повреждений в области носа нет.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    26. Пассажир рейсового автобуса перевозил небольшой аквариум. При резком торможении автобуса мужчина получил ранение правой руки осколками разбитого аквариума. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на множественные резаные раны правой руки. В ранах видны крупные осколки стекол. Сильного кровотечения нет.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    27. Пешеход сбит автомобилем. Лежит на проезжей части дороги.

    Пострадавший в сознании, заторможен. Сильные боли в левой ноге, слабость, головокружение, жажда. Брюки в области левой голени пропитаны кровью. Кожные покровы бледные, влажные. Дыхание учащено, пульс на запястье учащенный, определяется плохо. В средней трети голени рана, в которой видна кость. Из раны пульсирующей струей вытекает кровь алого цвета.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    28. Пешеход сбит легковым автомобилем на пешеходном переходе.

    Пострадавший при падении получил ранение левой руки. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на боли в левой руке. В области левого предплечья рана, из которой пульсирующей струей вытекает кровь алого цвета.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    29. Пешеход сбит легковым автомобилем. Лежит на обочине дороги. В сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на сильные боли области правого бедра. Кожные покровы бледные. Дыхание учащенное. Пульс на запястье определяется, частый. Одежда в области правого бедра пропитана кровью. При осмотре поврежденной конечности на передней поверхности бедра обнаружена рана. В ране видна кость. Из раны пульсирующей струёй вытекает кровь алого цвета.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    30. Произошло возгорание автомобиля. Водитель получил ожоговую травму. Пострадавший в сознании. Жалуется на сильные боли в местах ожогов. Кожные покровы правого предплечья и кисти покрасневшие, покрыты пузырями, заполненными прозрачной жидкостью.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    1. Требования к прокладке рукавных линий на пожаре.

    2. Общие понятия о процессе горения, условия его возникновения.

    3. Назначение, тактико-техническая характеристика устройств изолирующих, противогазов и дыхательных аппаратов и приемы работы в задымленных помещениях.

    4. Классификация и общие сведения об основных огнетушащих средствах применяемых для тушения пожаров, их достоинства и недостатки.

    5. Основные способы прекращения горения, достоинства и недостатки огнетушащих веществ.

    6. Разведка ЧС, ее цель, задачи разведки, принципы определения решающего направления.

    7. Обязанности пожарного ведущего разведку.

    8. Спасание людей на пожаре: требования устава тушения пожаров, охрана труда.

    9. Выполнение специальных работ на пожаре: разборка конструкций. Требования устава тушения пожаров и правил охраны труда.

    10. Классификация СИЗОД.

    11. Основная задача личного состава пожарной охраны на пожаре. Понятие локализации и ликвидации пожара.

    12. Сбор и возвращение в подразделение. Действия пожарного при сборе и возвращении в подразделение.

    13. Спасание людей на пожаре при ЧС. Понятие эвакуированного и спасённого. Способы и средства спасания людей. Требования охраны труда.

    14. Проведение АСР и других неотложных работ при ЧС.

    15. Управление силами и средствами на месте ЧС.

    16. Действия, проводимые после ликвидации ЧС.

    17. Проведение АСР и других неотложных работ при ликвидации ЧС.

    18. Решающее направление действий на пожаре. Принципы его определения.

    19. Виды действий по проведению АСР на ЧС.

    20. Первичные и вторичные опасные факторы пожара, и их опасность.

    21. Работа пожарных подразделений в условиях низких температур, при неблагоприятных погодных условиях, сильном ветре.

    22. Этапы действий по проведению АСР.

    23. Действия пожарного при вскрытии и разборке конструкций. Правила охраны труда при вскрытии и разборке конструкций, при сбрасывании конструкций (предметов) с высот.

    24. Что такое пожар? Условия, при которых происходит горение. Опасные факторы пожара.

    25 Виды, назначение, комплектность материал и характеристика боевой одежды пожарного. Требования технического регламента, предъявляемые к боевой одежде пожарного.

    26. Специальная защитная одежда пожарных от повышенных тепловых воздействий: виды, назначение, устройство, техническая характеристика, эксплуатация.

    27. Снаряжение пожарного: состав, назначение, характеристика. Требования техники безопасности к снаряжению пожарного.

    28. Спасательные средства: виды, назначение, устройство, техническая характеристика.

    29. Лестница-штурмовка: назначение, устройство, техническая характеристика. Требование техники безопасности при работе с лестницей.

    30. Лестница-палка: назначение, устройство, техническая характеристика, испытание. Требования техники безопасности при работе с лестницей.

    31. Верёвка спасательная ТПВ-30: назначение, техническая характеристика, эксплуатация.

    32. Лестница выдвижная трех коленная: назначение, устройство, техническая характеристика, испытание. Требование техники безопасности при работе с лестницей.

    33. Требования безопасности при работе с ручными пожарными лестницами.

    34. Виды огнетушащих пен, их огнетушащие свойства.

    35. Водосборник ВС-125: назначение, устройство, эксплуатация.

    36. Сетка всасывающая СВ-125: назначение, устройство, эксплуатация.

    37. Ручной немеханизированный инструмент: виды, назначение, общее устройство, техническая характеристика, эксплуатация. Рукавные разветвления: виды, назначение, устройство, эксплуатация, испытание.

    39. Комплект диэлектрического инструмента: назначение, комплектность, сроки проведения испытания инструмента. Требование техники безопасности при работе с диэлектрическим инструментом. Колонка пожарная московского образца: назначение, устройство, эксплуатация.

    40. Ствол пожарный ручной СРК-50: назначение, устройство, техническая характеристика, эксплуатация.

    41. Ствол пожарный ручной РСК-50: назначение, устройство, техническая характеристика, эксплуатация.

    1. Понятие о видах стресса.

    2. Психологическая устойчивость к стрессам.

    3. Настойчивость и целеустремлённость при ведении спасательных работ.

    4. Виды основных стрессовых реакций (ОСР).

    5. Профессиональный стресс.

    6. Приёмы противодействия слухам.

    7. Изменение текущего состояния пожарного и спасателя при ведении работ в условиях риска, опасности для жизни, неопределённости.

    8. Страх, его проявления.

    9. Понятие о физических и психологических резервах организма, условиях их мобилизации.

    10. Управление состоянием пожарного (спасателя) и повышение эффективности спасательных работ.

    11. Сохранение психического здоровья пожарного (спасателя).

    12. Приёмы психической саморегуляции.

    13. Стресс, напряжение, утомление, переутомление, нервный срыв, депрессия.

    14. Контроль и самоконтроль в профессиональной деятельности. Методика самоконтроля, саморегуляции.

    15. Ведение информационно–разъяснительной работы с различными группами пострадавших.

    16. Влияние СМИ на психическое состояние пострадавших в ЧС.

    17. Понятие конфликта. Функции конфликтов. Виды конфликтов.

    18. Основные принципы оказания экстренной психологической помощи пострадавшим при ступоре.

    19. Основные принципы оказания экстренной психологической помощи пострадавшим при апатии.

    20. Определение суицида. Виды суицидов.

    1. Социально-правовые аспекты трудовой деятельности спасателей: нормативная правовая база трудовой деятельности спасателей, требования, предъявляемые к ним, профессиональный отбор, обязанности и права спасателей, специальности, необходимые для эффективной работы, условия труда спасателей, организация и проведение медицинских осмотров, аттестация спасателей, уровни профессионального роста.

    2. Документы, регламентирующие деятельность ПСФ. Устав поисково-спасательной службы. График работы. Профессиональная подготовка спасателей.

    3. Определение ЧС природного и техногенного характера. Причины возникновения чрезвычайной ситуации. Условия спасения людей при ЧС природного и техногенного характера.

    4. Характеристика зон и объектов повышенной опасности. Особенности зон и объектов природной среды в разные времена года, их влияние на возникновение ЧС. Опасные объекты экономики. Организация деятельности ПСФ в зоне ответственности.

    5. Возможные типичные и потенциальные чрезвычайные ситуации для вашего региона. Развитость транспортных путей (автомобильные и железные дороги, водный транспорт, расположение аэродромов).

    6. Требования безопасности при ведении ПСР. Правила поведения спасателей в зоне ЧС. Контроль окружающей обстановки. Статистика травматизма в ПСФ.

    7. Обязанности спасателя при получении сигнала о возникновении ЧС. Подготовка инструментов, механизмов, приспособлений, приборов, экипировки спасателя.

    8. Основные узлы, механизмы автомобилей, их характерные повреждения при ДТП. Оценка последствий аварий на транспортных средствах. Основные технологии ведения ПСР при ДТП.

    9. Основы выживания в экстремальных условиях: оптимальные и экстремальные условия жизнеобитания человека; порог выживаемости человека (условия, время, возможность возвращения к жизни); физиологические аспекты выживаемости человека; возможные последствия для организма человека, пребывающего в экстремальных условиях.

    10. Выживание в природной среде. Организация жилья, укрытия, питания, охраны. Определение места нахождения. Защита от животных и насекомых. Перемещение в природной среде.

    11. Выживание в экстремальной техногенной среде: при транспортных авариях, при химическом и радиационном заражении, при перемещении в разрушенных зданиях и сооружениях в условиях возможного возникновения взрывов, пожаров, вредных выбросов.

    12. Выживание в условиях эпидемии, в нетрадиционных экстремальных ситуациях.

    13. ФЗ РФ от 22.08.95 № 151 «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей»: что спасатель должен знать, уметь, на что имеет право.

    14. Порядок подготовки и работы двигателя внутреннего сгорания. Запуск, прогрев, работа. Требования безопасности.

    15. Назначение, технические характеристики, устройство и возможности бензопилы. Требования безопасности при работе.

    16. Назначение, технические характеристики, устройство и возможности бензореза. Требования безопасности при работе.

    17. Назначение, технические характеристики, устройство и возможности «углошлифовальной» машинки. Требования безопасности.

    18. Назначение, технические характеристики, устройство и возможности дрели. Требования безопасности.

    19. Назначение, технические характеристики, устройство и возможности перфоратора. Требования безопасности.

    20. КГС-80: назначение, технические характеристики, устройство и возможности, подключение к СГС-1-80 (ХОНДА).

    21. НКГС-80: назначение, технические характеристики, устройство и возможности, подключение к СГС-1-80 (ХОНДА). Требования безопасности.

    22. РБГС-80: назначение, технические характеристики, устройство и возможности, подключение к СГС-1-80 (ХОНДА). Требования безопасности.

    23. ЦГС-1-80: назначение, технические характеристики, устройство и возможности, подключение к СГС-1-80 (ХОНДА). Требования безопасности.

    24. СГС-1-80э: назначение, технические характеристики, устройство и возможности, требования безопасности.

    25. РСГС-80: назначение, технические характеристики, устройство и возможности, требования безопасности.

    26. НРС-2-80: назначение, технические характеристики, устройство и возможности, требования безопасности, подключение к КГС-80.

    27. Пневмодомкраты: назначение, технические характеристики, требования безопасности.

    28. Приборы поиска и разведки: «Пеленг -1», Технические характеристики, устройство и возможности. Требования безопасности.

    29. Медико-тактическая характеристика очагов аварий, катастроф и стихийных бедствий.

    30. Первая помощь: виды, задачи, объём, обязанности спасателя при ее оказании. Юридические основы прав и обязанностей спасателей при ее оказании.

    31. Основы анатомии и физиологии человека: органы, системы организма, скелет, мышечная система, кровообращение.

    32. Средства оказания первой помощи.

    33. Ранения, виды ран, первая помощь при ранениях.

    34. Кровотечения: виды и ПП.

    35. Травматический шок: признаки, причины, профилактика. Первая помощь при травматическом шоке.

    36. Острые заболевания: виды, способы оказания ПП.

    37. Понятие, виды, признаки и оказание первой помощи при вывихах, разрывах и растяжениях связок.

    38. Сердечно-лёгочная реанимация: понятие, объём и последовательность, методы проведения.

    39. Синдром длительного сдавливания: понятие, виды компрессии, особенности оказания первой помощи.

    40. Ожоги и обморожения: их причины, признаки, виды и классификация, первая помощь.

    41. Первая помощь при потере сознания.

    42. Отравляющие и аварийно-химические опасные вещества: их классификация по действию на организм человека, признаки поражения, средства защиты, оказание первой помощи.

    43. Первая помощь при радиационных поражениях.

    44. Первая психологическая помощь пострадавшим в очагах чрезвычайных ситуаций.

    45. Основы гигиенических знаний.

    46. Инфекционные заболевания: источники, причины, пути распространения и заражения, особенности работы спасателя в очагах инфекций.

    47. Вынос и транспортировка пострадавших из очагов поражения.

    48. Понятие, виды, признаки и оказание первой помощи при переломах.

    49. Стресс: понятие, виды, фазы стресса.

    50. Составляющие стресса. Виды стрессора и стрессовых реакций. Эустресс и дистресс.

    51. Влияние стресса на организм человека.

    52. Особенности психических реакций групп пострадавших.

    53. Общение: понятие, виды и способы общения.

    54. Профилактика эмоционального выгорания. Методы психологической реабилитации.

    55. Методы психологической саморегуляции.

    56. Паника. Поведение спасателя среди паникующей и социально напряжённой толпы, в условиях боевых действий, терроризма, уголовной среде.

    57. Конфликт: понятие, виды. Кодекс поведения в конфликте.

    58. Плач. Признаки. Первая помощь.

    59. Истероидная реакция. Признаки. Первая помощь.

    60. Психомоторное возбуждение. Признаки. Первая помощь.

    61. Реакция нервной дрожи. Признаки. Первая помощь.

    62. Апатия. Признаки. Первая помощь.

    63. Ступор. Признаки. Первая помощь.

    64. Страх. Признаки. Первая помощь.

    65. Общее понятие о пожаре и краткая характеристика явлений, происходящих на пожаре. Способы прекращения горения.

    66. Понятие о разведке пожара, ее цели и задачи. Действия спасателя при ведении разведки, отыскивании людей в задымленных помещениях, спасении людей и эвакуации имущества на пожаре.

    67. Локализация и ликвидация пожара: понятия, характер действий по тушению пожара на каждом этапе.

    68. Особенности действий по тушению пожара при недостатке сил и средств. Определение участков по тушению пожара, способы подачи огнетушащих средств и работа с ними.

    69. Виды лесных пожаров. Разведка лесного пожара. Тактика тушения лесных и торфяных пожаров. Требования безопасности.

    70. Пожарная техника: виды, назначение и тактико-технические характеристики.

    71. Пожарное оборудование, вывозимое на пожарных автомобилях: виды, назначение, технические характеристики, требования безопасности при работе.

    72. Первичные средства пожаротушения: назначение, виды, область применения, требования безопасности.

    73. Назначение, тактико-техническая характеристика, устройство изолирующих противогазов      и дыхательных аппаратов, приемы работы в задымленных помещения.

    74. Основы перемещения в природной среде.

    75. Пользование топографической картой для определения района возможного местонахождения потерявшегося человека.

    76. Способы измерений расстояний на местности.

    77. Классификация топографических карт, схемы местности и планы.

    78. Условные знаки и масштаб топографических карт.

    79. Способы и средства ориентирования на местности.

    80. Способы измерений расстояний на местности. Глазомер.

    81. Определение географических координат.

    82. Способы определения расстояний на карте. Рельеф топографических карт.

    83. Классификация СИЗОД.

    84. Химическая разведка.

    85. Аварийно-химические опасные и сильно действующие ядовитые вещества: общая характеристика, их хранение, транспортировка.

    86. Воздействие АХОВ на организм человека. ПДК: определение, единица измерения.

    87. Общие понятия об экологии, экосистемах, экологических факторах и загрязнениях окружающей среды.

    88. Источники загрязнений окружающей природной среды.

    89. Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации вооружения, техники, в ходе подготовки и при проведении работ с АХОВ.

    90. Ответственность спасателей за нарушения экологических норм в окружающей природной среде.

    91. Экологические системы.

    1. Снятие с пожарного автомобиля, переноска, установка и подъем по выдвижной пожарной лестнице на 3-й этаж учебной башни.

    2. Переноска, установка и подъем по выдвижной пожарной лестнице на 3-й этаж учебной башни без использования пожарного автомобиля.

    3. Подготовка к работе ГАСИ и перекусывание арматуры с помощью разжим-кусачек.

    4. Перерезание металлического прута с помощью бензореза.

    5. Вязка двойной спасательной петли с надеванием ее на пострадавшего.

    6. Вязка двойной спасательной петли без надевания ее на пострадавшего.

    7. Прокладка магистральной          рукавной линии на 3 рукава одним исполнителем.

    8. Спасание пострадавшего с помощью двойной спасательной петли.

    9. Провести сердечно-легочною реанимацию на тренажёре «Гоша».

    10. Наложить на пострадавшего повязку «Дезо».

    11. Наложить на пострадавшего повязку «Чепец».

    12. Техника наложения шины Дитерихса.

    13. Техника наложения шины Крамера на верхние конечности.

    14. Продемонстрировать технику наложения повязки – «уздечка».

    15. Провести прием «Хеймлика».

    16. Показать точки остановки артериального кровотечения на пострадавшем.

    17. Наложить на пострадавшего повязку «Перчатка».

    18. Продемонстрировать первую помощь пострадавшему до освобождения и после освобождения при синдроме длительного сдавления.

    19. Наложить на пострадавшего колосовидную повязку на тазобедренный сустав.

    20. Наложить на пострадавшего повязку на грудь, пошаговый алгоритм действий при проникающем ранении лёгкого.

    21. Наложить на пострадавшего черепашью повязку на голеностопный сустав.

    22. Наложить колосовидную повязку на плечевой сустав.

    23. Наложить на пострадавшего повязку «Шапочка Гиппократа».

    24. Наложить на пострадавшего крестообразную повязку на грудь.

    25. Наложить на пострадавшего повязку «Рыцарская перчатка».

    26. Наложить жгут на пострадавшего.

    27. Наложить давящую повязку на пострадавшего.

    28. Наложить шину на правую руку пострадавшего.

    29. Наложить шину на правую ногу пострадавшего.

    30. Задача: Произошло возгорание автомобиля. Водитель получил ожоговую травму. Пострадавший в сознании. Жалуется на сильные боли в местах ожогов. Кожные покровы правого предплечья и кисти покрасневшие, покрыты пузырями, заполненными прозрачной жидкостью.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    31. Задача: Пешеход сбит легковым автомобилем. Лежит на обочине дороги. В сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на сильные боли области правого бедра. Кожные покровы бледные. Дыхание учащенное. Пульс на запястье определяется, частый. Одежда в области правого бедра пропитана кровью. При осмотре поврежденной конечности на передней поверхности бедра обнаружена рана. В ране видна кость. Из раны пульсирующей струёй вытекает кровь алого цвета.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    32. Задача: Пешеход сбит легковым автомобилем на пешеходном переходе. Пострадавший при падении получил ранение левой руки. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на боли в левой руке. В области левого предплечья рана, из которой пульсирующей струей вытекает кровь алого цвета.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    33. Задача: Пешеход сбит автомобилем. Лежит на проезжей части дороги. Пострадавший в сознании, заторможен. Сильные боли в левой ноге, слабость, головокружение, жажда. Брюки в области левой голени пропитаны кровью. Кожные покровы бледные, влажные. Дыхание учащено, пульс на запястье учащенный, определяется плохо. В средней трети голени рана, в которой видна кость. Из раны пульсирующей струей вытекает кровь алого цвета.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    34. Задача: Пассажир рейсового автобуса перевозил небольшой аквариум. При резком торможении автобуса мужчина получил ранение правой руки осколками разбитого аквариума. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на множественные резаные раны правой руки. В ранах видны крупные осколки стекол. Сильного кровотечения нет.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    35. Задача: Мужчина получил удар кулаком в лицо. Асимметрия лица за счёт отёка мягких тканей, гематома в области нижней челюсти, нарушение прикуса, симптом «ступеньки» по нижнечелюстному краю, крепитация отломков.

    Задание: Определить неотложное состояние пациента. Составить алгоритм оказания доврачебной помощи. Определить диагноз, действия первой помощи.

    36. Задача: Пассажир во время резкого торможения автомобиля ударился лицом о переднее сиденье. У пострадавшего носовое кровотечение. Видимых повреждений в области носа нет.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    37. Задача: Легковой автомобиль сбил пешехода. Пострадавший жалуется на сильные боли в правом плече. Правый рукав свитера пропитан кровью. При осмотре поврежденной конечности обнаружена рана с сильным кровотечением. В ране определяются костные отломки. Пульс частый.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    38. Задача: Мужчину ужалила пчела. Пострадавший чувствует себя плохо. На оклик открывает глаза, с трудом отвечает на вопросы. Жалуется на боли, зуд в левом плече, слабость. Кожные покровы бледные. В месте укуса кожные покровы отёчные. На лбу крупные капли пота. Дыхание частое. Пульс на руке слабый, частый.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    39. Задача: Зимой на обочине дороги обнаружен сидящий в снегу мужчина. На оклик открывает глаза, с трудом отвечает на вопросы. Кожные покровы бледные, местами синюшные, «мраморные». У пострадавшего выраженная мышечная дрожь, дыхание не нарушено. Пульс на руке определяется. На щеках, пальцах рук и ног кожа бледная, холодная, онемевшая. Пострадавший не может сжать пальцы в кулак, самостоятельно передвигаться.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    40. Задача: ДТП. У водителя травма грудной клетки. В сознании. Короткими обрывочными фразами отвечает на вопросы. Жалуется на боли в груди в месте удара и затруднение дыхания. Дыхание частое. Пульс на руке определяется, частый. Пострадавший держится за левую половину грудной клетки. При осмотре этой области виден кровоподтек. При ощупывании определяется резкая болезненность.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    41. Задача: ДТП. Сбит пешеход. Пострадавший лежит на тротуаре. Заторможен. На вопросы отвечает медленно. Предъявляет жалобы на боли в поясничной области. Кожные покровы бледные. Дыхание частое. Пульс на руке слабый, частый. Пострадавший не может пошевелить ногами и не чувствует прикосновений к ним.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    42. Задача: ДТП. В салоне автомобиля находится три человека. Водитель без сознания. У пассажира переднего сиденья открытая рана предплечья, сильного кровотечения нет. На заднем сиденье ребенок 6 лет, плачет. Видимых повреждений у ребенка нет. Вы оказываете помощь в одиночку. Укажите порядок оказания первой помощи. Выполните эти мероприятия.

    Задание: определить диагноз, действия первой помощи.

    Документы

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике